很少會有插班生在期中考都考完了之後才轉到班裏來。
陳子墨背着書包走進二年級3班，學校的書還沒發，他的書包只裝了兩本筆記本、水壺、紙巾和鉛筆。
陳況律把他送到校門口就不能再帶他進去了，好在他們周末的時候有踩過路線，這是一間九年制的學校，叫做白百合學校，小學和初中都在一起，校園很大，好在陳子墨記性很好，一路順暢地往前走。
現在已經是11月了，有些地方的11月早已銀裝素裹、白雪皚皚，而s市的11月只有早晚微微冷，中午依舊是太陽曬得不行。
現在是早上7點，陳子墨穿着校服，他從來沒穿過校服，這種和周圍人穿得一模一樣的感覺給他一種新穎感，他克制住自己不到處扭頭看，但眼睛還是忍不住小幅度地望着周圍跑跳往教室走的同學。
這是一間新建起還沒有十年的年輕的學校，坐落在s市的黃金地段，是資金充足招攬了許多優秀人才的公立學校。
小學部每個年級有六個班，一個年級獨享一層樓，小學部的樓層呈口字形，口的左右兩側各是三個班，上下兩側是辦公室與洗手間。
小學部和初中部是分開來的兩棟教學樓，中間由行政部大樓來連接，陳子墨走到小學部的樓梯口，只要上到二樓，往前走到中間那間教室，他就抵達目的地了。
他走到二樓之後，停了下來，在電話手表上給家裏發了條消息，說自己到班上後，繼續往前走。
跨進二年級3班，吵吵嚷嚷的聲音傳來，距離早讀時間七點四十五分還有十分鐘，教室裏的同學都在聊天說話交作業，陳子墨走進去，教室裏的同學可以說是“唰”地一下全都看了過來。
陳子墨眨了幾下眼，被這種整齊一致的、突如其來的矚目給吓到，往後倒退了幾步。
小學的同學們是有規矩的，男生要和男生玩、女生要和女生玩，除了個別比較受歡迎的男女生和男生女生都玩的開以外，大部分學生都會暗暗地遵守這一規則，所以見到陳子墨進來，女生坐在原地沒動，好幾個男生則好奇地湊近了他。
“你是不是走錯了啊？”一個坐在前排地白白胖胖的男生，看到陳子墨，問。
開學這麽久還能走錯班的幾率雖然很低，但不是沒有。
陳子墨搖搖頭。
白白胖胖的男生給人一種憨憨的笨笨的感覺，看起來像個大白熊，他不解但欣然地接受了這個答案，甚至從書包裏偷偷掏出一包小餅幹，塞到陳子墨手裏，“你偷偷吃，別被老師發現了。”
陳子墨默默地接過，他不懂學校裏的規矩，問：“為什麽要偷偷吃？”
白白胖胖的男生詫異地看過去，“學校不允許帶零食的啊！”
哦，陳子墨懂了，他點點頭，說了聲，“謝謝。”
想到前一天晚上家長的千叮咛萬囑咐，陳子墨主動地向白白胖胖男生說：“我叫陳子墨，是插班生。”
白白胖胖的男生朝陳子墨笑，自我介紹道：“我叫齊奕禮，是我們班的衛生委員。”
挨在齊奕禮旁邊偷偷聽他們說話的其他同學也紛紛地跟陳子墨自我介紹起來，還不是一個說完另一個再說，而是擠在一起同時說，聽得陳子墨頭都大了，不知道該先聽誰說話好，以至于一句話都沒聽進去。
陳子墨才二年級就已經是小帥哥了，不僅男生找他說話，旁觀很久的女生此刻也打破了男女分開的規則，湊上去叽叽喳喳跟陳子墨介紹自己或者說班裏的事情。
直到早讀的鈴聲想起來，其他同學都歸位了，陳子墨才覺得自己被拯救了，他揉了揉自己的耳朵，原來媽媽之前帶自己去很多小孩吵鬧的地方是提前演練。
趁同學歸位，班幹部上臺帶讀，老師又還沒來的空隙，陳子墨掃視了一遍班級，沒有發現幽靈的影子，他不由得松了一口氣。
這時，班主任梁老師從門外走進來，她是數學老師，早讀時間一般都在辦公室裏呆着的，顯然她知道今天會有新生來，所以提前到班上來，還把早讀時間給要了過去。
梁老師是個年輕的老師，剛畢業沒多久，對從事教學還充滿着激情和熱愛，臉上常常挂着笑容，二年三班的學生都很喜歡梁老師。
梁老師前幾天就看完了陳子墨的信息，也從家長那知道了陳子墨推遲上學的緣由，現在看着安安靜靜站在一邊的陳子墨，由內而外地就産生了一種慈愛感，她招招手，叫陳子墨還有三個男同學過來。
其中一個同學是齊奕禮，梁老師讓陳子墨跟着齊奕禮去圖書館搬教材，另外兩個同學叫張明則和于晉惠，梁老師拜托他倆到保管室幫忙搬新的桌椅來。
保管室離得近，張明則和與于晉惠很快就回來了。
之前二3班人數是奇數，來了陳子墨正好就變成了偶數，借着來了新同學的緣由，梁老師幹脆就讓大家重新換座位，她将新的座位表展示在電腦上，讓底下的同學根據新的座位表坐位置。
其他的班都在認真早讀，梁老師特意交代換座位要安靜，不能發出聲音，不能搬動桌椅。
陳子墨回來的時候，大家的位置都換好了，放眼看過去，班上正好只剩兩個坐落于右側靠近走廊的位置，這兩個位置正好是留給陳子墨和齊奕禮的，兩人很巧的正好是同桌。
其實一點也不巧，這個位置這個同桌都是梁老師思考過後決定的，陳子墨之前很少和他人接觸，即便想讓陳子墨快速融入班級也不好貿貿然就讓他坐在班級中間，以免他感到不适應，而齊奕禮又是班上出了名的好脾氣、包容心特別強又學習認真的小孩，老師同學都喜歡他，很适合安排給陳子墨坐同桌。
陳子墨不知道這簡單的一個座位安排都包含着老師的苦心，他坐到位置上，将教材一本本寫好名字塞進抽屜。
換了座位後，早讀時間還沒過，梁老師讓大家拿出語文書繼續早讀，按慣例早讀是要把古詩都給讀一遍，再讀學校印發的《弟子規》，讀《弟子規》的時候，要有節奏地拍手掌。
《望廬山瀑布》《敕勒歌》這些古詩家庭教師很早就有安排陳子墨背誦，對陳子墨來說并不難，《弟子規》他沒讀過，齊奕禮将打印了弟子規的紙放在座位中間，供兩個人一起看。他識字多，讀下來完全沒有問題，就是這個按節奏拍手掌的流程讓他大為震驚。
周圍的同學都激情昂揚地邊拍邊讀，嘹亮的朗朗讀書聲在三年二班彌漫開，陳子墨一開始還覺得怪怪的，別別扭扭地拍手，慢慢地也被這種氛圍帶動，也開始用力拍手了。
早讀完後，圍着陳子墨的人比剛剛少了些，但也沒多少，畢竟新面孔嘛，大家都好奇。
張明則率先像猴子一樣橫穿班上的座位，坐到陳子墨面前，十分好奇地問：“你是從別的班轉過來的嗎？還是從別的學校轉過來的。”
其他同學也很好奇這個問題，紛紛附和。
陳子墨有些招架不住這些新同學的熱情，張明則的臉挨得離他太近了，他重心往後仰，和張明則保持一定距離，回答說：“都不是。”
“都不是？”張明則奇了怪了，“那你怎麽過來的？”
“我之前只讀了幼兒園。”陳子墨說，并且幼兒園還沒讀完，他在心裏補充。
張明則朝陳子墨比了個大拇指，“牛啊！跳級！”
“那你是不是才六歲？”張明則說，他今年七歲，去年讀一年級就是六歲。
陳子墨搖搖頭，“我快八歲了。”
再過幾天就是他的八歲生日。
張明則瞪大眼睛，“诶！”
緊接着，他巴拉手指算了算，“那你豈不是快兩年沒上學！？”
陳子墨想了想，點點頭，換來張明則和後面一幹同學豔羨的表情，張明則說：“也太好了吧！我也不想上學，你是用什麽方法的，教教我。”
張明則挨近陳子墨，擺了個懇求的表情。
“呃……”陳子墨一臉為難，“那你可能需要找一個醫生，開一個休學的單子。”
哦，那就是沒戲了，張明則收回懇求的表情，表情一垮，大人才不管他們想不想上學呢！
雖然陳子墨不用上學的方法他們學不了，但此刻，快兩年沒上學，一上學就直接跳級的陳子墨無疑成為了這群學生心目中的厲害人物，而張明則也很自來熟地将這個“很厲害的”陳子墨納入到自己的好兄弟範圍內，并邀請陳子墨中午的時候和他們一起去搬飯。
白百合學校不設飯堂，實行陪餐制度，力氣最大的學生第四節課提前五分鐘到飯堂搬飯菜回到班上，再給同學們分飯，班主任或者其他老師會來班上和同學們一起吃飯，吃飯的時候還會播放《詩詞大會》這些有意思的節目。
可不是所有人都能去搬飯和分飯的，首先得力氣大，其次還得是老師信賴的負責任的學生，一般能擔此重任的學生們都是班上的風雲人物。
陳子墨可不知道這風雨人物的潛規則，他還不太會拒絕他人，抿抿嘴答應了。
十分鐘的課間很快就過去了，陳子墨也迎來了他的第一堂課，其他同學嗖嗖地就回到了座位。
剛剛被一大群同學包圍着，齊奕禮都沒能和陳子墨說話，趁着老師沒來的功夫，他說：“真好，能去搬飯。”
他也想去搬飯，但他太胖了，搬着東西走不快，會耽誤時間。
陳子墨不懂，這有什麽好羨慕的。
齊奕禮将搬飯證明了自己的地位這件潛規則告訴了陳子墨，陳子墨馬上後悔答應搬飯了。
他一想到受歡迎代表被同學包圍代表大分貝代表耳朵疼，他就巴不得時間倒流。
作者有話要說：
陰陽眼小朋友成長進行時
